《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展规律，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。
六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。教科书对于本课呈现的方式也凸显了“情境图——学韵母——游戏卡——学儿歌”的特点。
一、找找好朋友。 A Y H L G R h l ɡ ɑ r y 二、我给字母排排队。 1、 H I T W Q D S J F K 2、 d b x z l m y o n q 三、写出下列字母的大写字母。
一年级汉语拼音练习题 姓名 学号 一、按顺序默写声母。 二、按顺序默写单韵母 三、按顺序默写复韵母 四、按顺序默写前鼻韵母。 五、按顺序默写后鼻韵母。 六、写出翘舌音。 七、写出平舌音 八、按顺序写出十六个整体认读音节。
公式部分 1、加数 + 加数 = 和 和 = 加数 + 加数 和 – 加数 = 另一个加数 另一个加数 = 和 – 加数 2、被减数 - 减数 = 差 差 = 被减数 - 减数 被减数 - 差 = 减数 减数= 被减数 - 差 差 + 减数 = 被减数
01 儿歌 听广播bbb 上山坡ppp 两个门洞mmm 爷爷拐杖fff 区别发音：将一张薄纸放在嘴前，比较发音的不同。 发b和m时，薄纸基本不动；发p时，薄纸有明显的颤动；发f时，上齿一定要接触下唇，声音摩擦发出。 02拼读注意点 ▲ｂ、ｐ、ｍ、ｆ是声母，要读得又轻又短。
部编一年级语文上册全册看拼音写词语 tóumùkǒutóuěrmùshǒushànɡhuǒshān mùtoumùěrhémiáoshànɡqùxiàlái tǔshānɡèzibāshíchūkǒudàshān tiānshànɡrénkǒudàhuǒwénrénsānyuè sìrìnǚéryìzhīchónɡzibáiyún hǎolelǐtoukěshìdōnɡxitiānshànɡ kāixīnláiqùbúshìdàxiǎoshǎole xiǎo
复习二·测评方案 一、读一读，再按声母表的顺序连一连。 二、读一读，送小兔子回家。 三、看图给音节标声调。 四、看图选音节写一写。 五、看图，读一读，连一连。 cābōlí xǐwàzǐ shuāyá 参考答案 二、声母：jrczch
小学一上语文第七单元试卷 姓名学号 一、字词大冒险。10% 和亮睡快自立叔笑好师 （1）用“”画去读翘舌音的字。 （2）用“o”画出三拼音节。X|k|B|1。c|O|m （3）用剩下的字组成两个词语。 二、我是拼写小能手。16% míngtiānwǒhétóngxuéqùwǒ 远足，觉得 zìjǐzhǎngdàle。 。 qiānlǐzúxià。 之行，始于。 三、写出下列字的部首。16%wWw。xKb1。coM 得
小学一上语文第八单元练习 姓名：学号：成绩： 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。16% jǐgèchūqùduōbànzhǐshì zhúzibúyòngyuèyáduìde 二、我会选择正确的读音，画上“”。6% （cānchān)参加（pángbàng)旁边新|课|标|第|一|网 （zhǎozǎo)找到（bànwèi)办法 放进(jìnjìng)到处（chùcù) 三、我会比一比，再组词，我还会扩词。10%
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