9.《枫树上的喜鹊》当堂达标题一、看拼音，写词语。ā yí zì mǔ fānɡ biàn jiāo shū （ ） （
教学目标【知识技能】 1. 认识6个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，看懂图意，在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受
二年级语文下册《枫树上的喜鹊》教学设计教材分析：《枫树上的喜鹊》是部编版二年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。文章记叙的主要内容是：“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝
枫树上的喜鹊妙析教材这篇课文与一般的、有一个完整故事情节的童话不同，它是自由诗、散文诗与童话的结合，具有特殊的艺术美感。课文情节简单，语调活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。这篇童话把一个带着童真
枫树上的喜鹊 喜鹊为什么被人们称作吉祥鸟？ 因为喜鹊喜晴，天气好的时候就出来活动，而这种天气是走亲访友的日子，所以就有喜鹊叫、客人到的说法。它的叫声清脆响亮，鸣叫的同时，尾巴也随着上下翘动，活泼动
我们一起猜谜语 头黑肚白尾巴长， 传说娶妻忘了娘， 其实它受人喜爱， 因为常来报吉祥。 ——打一动物 9 枫树上的喜鹊 学习提示1： 请借助拼音自由读课文，读准字音，课后双横线
枫树上的喜鹊 学习目标 1.正确、流利地朗读课文，理解课文内容； 2.在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有的童真童趣。 3.体会作者对大自然对待小动物的无比热
9.枫树上的喜鹊 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
2019年部编人教版二下语文第9课《枫树上的喜鹊》ppt课件
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