1．在数轴上表示的两个数中，的数总比的数大。 2．在数轴上，表示－5的数在原点的侧，它到原点的距离是个单位长度。 3．在数轴上，表示+2的点在原点的侧，距原点个单位；表示－7的点在原点的侧，距原点个单位；两点之间的距离为个单位长度。
9、①我市有58万人；②他家有5口人；③现在9点半钟；④你身高158cm；⑤我校有20个班；⑥他体重58千克。其中的数据为准确数的是（ ） A、①③⑤ B、②④⑥ C、①⑥ D、②⑤ 12、如果a+b＜0，并且ab＞0，那么（ ） A、a＜0，b＜0 B、a＞0，b＞0 C、a＜0，b＞0 D、a＞0，b＜0
1、有一种记分方法：以80分为基准，85分记为＋5分，某同学得77分，则应记为（ ） A、＋3分 B、－3分 C、＋7分 D、－7分
1．常熟市某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是℃。 2．绝对值大于1而不大于3的整数有，它们的和是 3．有理数－3，0，20，－1。25，1，－ ，－(－5) 中，正整数是，负整数是，正分数是，非负数是
1．常熟市某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是℃。 2．绝对值大于1而不大于3的整数有，它们的和是 3．有理数－3，0，20，－1。25，1，－(－5) 中，正整数是，负整数是，正分数是，非负数是
一、考试范围及命题建议 第6章“一元一次方程”；第7章“二元一次方程组”；第8章“多边形”；第9章“轴对称”；第10章“统计的初步认识” 命题建议：各章比例约为2。5：2。5：2：2：1；时间 90分钟，总分100分；出题不要过难，但也不能过易；以激发学生学习兴趣；易难比例 6：2：2；文字要求严谨，模糊问题尽量避免
1、 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2、绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；
1．整数是自然数； （ ） 2．正分数一定是正有理数 ； （ ） 3．是分数；（ ） 4．是负数；（ ）
1．零下6°C比零上4°C低2°C；（ ） 2．两个有理数相加，和一定大于每一个加数；（ ） 3．两个有理数相减，若差是正数，则被减数一定大于减数；（ ） 4．异号两数相加，取负号，并把绝对值相减；（ ）
1、的倒数是，3的相反数是，－2的绝对值是。 2、 在中，底数是，指数是，幂是． 4、5个正数与6个负数相乘，所得的积的符号为号．
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