教学重点 1.掌握普查与抽样调查的区别与联系. 2.掌握总体、样本及个体间关系. 教学难点 1.获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由. 2.应用意识的培养，设计方案.
教学要求 1.了解普查、抽样调查的概念并能区分普查和抽样调查. 2.了解总体、个体、样本的概念及简单的抽样调查的方法.
普查宣传标语 1． 水利普查，利国利民； 2． 水利普查是一项重大的国情国力调查； 3． 水利普查是国家资源环境调查的重要组成部分； 4． 水利普查，惠民生，保安全，利和-谐，促发展； 5． 抓好水利普查，促进可持续发展； 6． 动员起来，认真做好第一次全国
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