小学三年级（下）语文 方帽子店 同步练习 一、看拼音写词语。 shū fú qí guaì piào liang j
小学三年级下册《方帽子》教案设计 教学过程 学习目标 1.认识8个生字，自读课文，了解主要内容。 2.读课文，了解方帽子和圆帽子的特点。 3.明白方帽子为什么会成为古董。懂得做事
小学语文三年级下册《方帽子店》教案设计 教学目标： 1.朗读课文。认识“蕉、叩”等4个生字。 2.默读课文，说说故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。
《方帽子店》同步练习题一、 看拼音填汉字xiāngjiāo bǐ tǒng gǔ dǒngjiǎ rú shūfu 二、多音字。rǎng （ ）
【课堂作业新设计】1.连一连。jrǎnɡ tǒnɡ dǒnɡ jiāo kòu 蕉 扣 嚷 筒 董 2.形近字组词。蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（
类文阅读-26方 帽 子 店亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心
26* 方帽子店 教学目标 知识与技能： 1.认识本课“橱 改”等7个生字，其中一个多音字“嚷”。培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解课文内容。过程与方法：了解故事内容
26*方帽子店教学目标：1.朗读课文。认识“蕉、叩”等4个生字。2.默读课文，说说故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。3.懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理
设计说明 本文通过记叙方帽子店的消失和新帽子店的兴起，告诉我们做事不能墨守成规，要大胆创新才能适应时代发展，适应人们的要求。教学时，主要采用对比的手法，将方帽子和圆帽子进行对比，将方帽子店和新开张的帽
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