学习目标 1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心 内容和实质意义等。 2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达•芬奇、 莎士比亚等代表人物的主要成就，提升学生的人文主 义素养。 3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，通过合作探究使学生树 立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。
【重点难点】 教学重点：文艺复兴的内容及代表人物。 教学难点：人文主义的理解——以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性。
学习目标 1.识记文艺复兴运动兴起的时间、地点、核心思想、代表人物及其作品等基本史实。 2.归纳文艺复兴兴起的原因,理解文艺复兴的实质和历史影响。 3.归纳文艺复兴时期的主要代表人物及作品。
【重点难点】 教学重点：文艺复兴的内容及代表人物 教学难点：文艺复兴的核心和实质
学习目标 1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质意义等。 2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，提升学生的人文主义素养。 3.文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，通过合作探究使学生树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。
初中历史九年级上册《文艺复兴运动》教案 学习目标 1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质意义等。 2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚等
第14课 文艺复兴运动一、教学目标：知识与能力：意大利的地理位置；威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等著名城市；但丁、达·芬奇、莎士比亚主要著作过程与方法：通过本课学习， 简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质
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