一、教学目标 （一）知识与技能 经历独立思考、合作交流、调整方法、梳理反思的过程，尝试用各种方法解决问题，找到简单事物的排列数，学会表达解决问题的过程。 （二）过程与方法 培养观察、分析、推理能力以
一、教学目标 （一）知识与技能 经历独立思考、合作交流、调整方法、梳理反思的过程，尝试用各种方法解决问题，找到简单事物的排列数，学会表达解决问题的过程。 （二）过程与方法 培养观察、分析、推理能力以及
一、教学目标 （一）知识与技能 经历独立思考、合作交流、调整方法、梳理反思的过程，尝试用各种方法解决问题，找到简单事物的排列数，学会表达解决问题的过程。 （二）过程与方法 培养观察、分析、推理能力以
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