《故乡的胡同》教学设计

《故乡的胡同》教学设计教学目标1.理解胡同的特定内涵，对作者的生平经历有所了解。2.通过自读圈点、小组讨论的方法理清文章思路与结构，分析作者在选材上的特点，比较文章前后部分笔调的差异。3.学习作者积极