九年级数学下册6.4探索三角形相似的条件教案学案（共11套苏科版）

6.4　探索三角形相似的条件6.4　探索三角形相似的条件（1）教学目标 1．掌握平行线分线段成比例定理及其推论，学会灵活应用；2．经历“操作——观察——探索——说理”的数学活动过程，发展合情推理和有条