我是一只小虫子教学实录 课前交流 师：我和我的小朋友们也有口令，我说孩子们，他们说——哎 孩子们 生：哎 师：初次见面自我介绍一下，我是广东的刘艳老师。孩子们唤我一声 生：刘老师 师：上课前我们来玩玩游戏好吗？猜虫名 老师ppt出示：蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓
11.《我是一只小虫子》当堂达标题一、看拼音写词语。pì gu shǐ jìng gān jìng（ ） （ ）（ ）xìng
二年级语文下册《我是一只小虫子》教案教学内容：《我是一只小虫子》第二课时教学理念： 在引导学生理解课文内容的基础上，体会当一只小虫子的快乐，给学生大胆交流的平台，努力提高学生的语言表达能力。并通
教学目标【知识技能】1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】 1.用学过的方法理解学习和理解词语。2.初步感受轻松幽默的语
《我是一只小虫子》教学反思在教学这篇课文时,我充分调动了学生的学习兴趣,并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小虫子的美好。我还特别注重培养学生的口语表达能力如设置问题“你还对什
二年级语文下册《我是一只小虫子》教学设计教学目标： 1、复习认读本课生字词语。 2、能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认识。 3、学习有感情地朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
我是一只小虫子妙析教材这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。学情分析这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢
11 我是一只小虫子 pì gǔ hūn pāo niào róng xǐng huàng miǎn 屁 股 昏
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