第14课《我们的校园》 一、教科书分析 《我们的校园》是《科学》二年级下册“位置和方向”单元的最后一课。本单元的设计意图是让学生学会确定位置和辨别方向的简单方法，并学以致用，能解决描述生活中关于位置与方向的简单问题。《我们的校园》一课以校园里的建筑物为研究对象，共由两个活动组成。活动1“了解学校的布局”，指导学生观察自己的校园，了解各座建筑物的位置和方向。活动2“介绍我们的校园”，指导学生根据学校建筑物的位置和方向，制作校园简易模型并作介绍，让学生进一步掌握确定位置和辨别方向的方法。
池南学校（一）年级（道德与法治）学科教案 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元
第二单元 校园生活真快乐5 我们的校园你去过学校的哪些地方？校园探秘活动规则:以小组为单位开展探秘活动；不要大声喧哗，要轻声慢步；认真观察，用心发现，准备汇报。
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