第二单元 综合测试题 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有1个选项符合题意） ...
化学九年级上册人教版 教学课件 第二单元我们周围的空气 实验活动 1氧气的实验室制取与性质 学习目的 1。了解用高锰酸钾制氧气的原理，学会分析与选择仪器； 2。通过动手实验，初步学会制取常见气体的一些基本操作； 3。体验和欣赏化学实验之美，养成实事求是的科学态度。
化学九年级上册人教版 教学课件 第二单元我们周围的空气 课题 3制取氧气 学习目标 1。掌握实验室制氧气的三种反应原理。 2。理解催化剂及催化作用。 3。能分辨分解反应。 4。掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。
化学九年级上册人教版教学课件 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 【思考】 集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。
化学九年级上册人教版教学课件 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 探究点一：空气是一种宝贵的资源 1、氧气的用途：、 （1）供给 呼吸； （2）支持燃烧
2019学年九年级（上）化学 第二单元 我们周围的空气 单元练习题（含答案） 一．选择题（每小题2分，共计30分） 1.空气成分中含量较多且化学性质活泼的气体是( )
第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气 第1课时 用高锰酸钾制取氧气 分解反应 [学生用书P31] 1．[2018?安徽]实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(
第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气 第1课时 用高锰酸钾制取氧气 分解反应 [学生用书P31] 1．[2018?安徽]实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(
第二单元测评(时间:45分钟 满分:100分)一、单项选择(每小题3分,共30分)1.下列不属于空气污染物的是 ( )A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.PM2.52.X在氧气中燃烧,能生成具有
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