小学一年级下册道德与法治《我不拖拉》教案 学情分析： 对于刚入学的一年级学生来说，在从幼儿园小朋友到小学生这一角色的转变中，有发展不平衡的现象，那就是很多学生常犯做事拖拉的毛病。因此，
小学一年级下册道德与法治《我不拖拉》教案设计 一、教学目标： 1. 了解生活中存在的拖拉现象，感受时间的意义，知道生活中由于拖拉而造成的不良后果。 2. 用实际行动和“拖拉”说再
3、我不拖拉活动目标要求：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。21教育网2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成
第3课 我不拖拉 同学们，在日常的生活学习中，你是否经历过这样的事情？ 当天的事情没做完，想着明天还有时间，明天再做吧！今天的功课没完成，想着明天还有时间，明天再做吧！今日复明日，明天推后天，到考试才
我不拖拉 “等一下”与“还没完” 生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。 凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦！ 放学后，同学们开始做作业。欢欢却一直 在玩游戏，妈妈劝他快点做作业。他却说道： “不
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com