最新高二物理(选修3-2)第一章电磁感应第三节感应电流的方向学案(粤教版)

第三节 感应电流的方向 [学科素养与目标要求]  物理观念：1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种具体表现形式。 科学思维：1.通过对实验现象的观察、归纳、概括，抽象得出影响感应电流方向的因素.2.掌握运用楞次定律和右手定则判断感应电流方向的方法和步骤。 科学探究：经历探究螺线管中感应电流方向的实验，记录、分析实验现象，交流讨论，归纳出普遍的规律。 科学态度与责任：参与实验、多角度分析和逐步明确归纳感应电流方向的过程，领略楞次定律的