第七章第2节《弹力》教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解弹力及弹力产生的条件。 2．了解弹簧测力计测量力的原理。 3．会正确使用测力计测量力的大小。 （二）过程与方法 1．通过观察和实验，
《8.1力 弹力》学案一、预习目标1. 了解力的概念，知道力的单位2. 明确外力大小与物体形变大小的关系3. 了解弹簧测力计的构造、原理和正确的使用方法4. 认识发生弹性形变的物体具有能量二、导学流
一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解弹力及弹力产生的条件。 2．了解弹簧测力计测量力的原理。 3．会正确使用测力计测量力的大小。 （二）过程与方法 1．通过观察和实验，了解
第三章 相互作用 3.2弹力 一、形变： 物体在力的作用下形状或体积发生的变化叫做形变 （伸长、缩短、弯曲、扭转等等） 弹性形变： 有些物体在形变
第2节 弹力 学习目标 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。（重点） 2.了解弹簧测力计测力的原理。（重点） 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（重点） 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、
第七章 运动和力 二、弹力 力的测量 知识复习 力： ，
高一物理《弹力》复习学案 【学习目标】 1．理解弹力产生的原因和产生条件。 2．会用“假设法”判定弹力的有无。 3．通过习题练习，能够正确画出压力、支持力、绳的拉力、杆的弹力的方向 【学习重点】弹力产
高中物理《弹力》学案分析 一、 教学目标 【知识与技能】 1.知道常见的形变，了解物体的弹性； 2.知道弹力产生的条件; 3.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向。 【过
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