第5课建立良好的公共秩序 1。看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。 2。如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？ 我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。 2。看了视频后说说你的感受。 国外不少景点景区，甚至都针对国人做起了汉语警示牌，让很多国人看到了很不舒服，确实国人的素质有待提高，你是中国人出国旅行，往小来说就是代表你自己做一个文明的旅行人，往大的说你是代表一个民族、一个国家。如果我们
第二单元公共生活靠大家 第5课建立良好的公共秩序 在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢? 1。说一说你在公共场合 见到的令你讨厌、反感 的行为，为什么？ 播放视频《文明行为大讨论》 视频中人们都提到了哪些不文明行为?
五年级道德与法治下第二单元 第5课《建立良好的公共秩序》第2课时（部编版）
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