1、 文学：希腊神话影响广泛，特点是“ ”。 《 》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
【重点难点】 教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景 教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。
初中历史九年级上册《希腊罗马古典文化》教学设计 教材分析： 通过本课的学习，我们可以认识到古代希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。这些都是人类最宝贵的
初中历史九年级上册《希腊罗马古典文化》教案 教学目标： 一、知识与能力 通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。 二、
初中历史九年级上册《希腊罗马古典文化》教案设计 1.通过阅读教材，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。 2.认识到希腊、罗马古典文化
第六课1.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（ ）A．“神人同形同性”B．希腊神话影响广泛C．希腊人特别敬畏神D．希
第六课1.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（ ）A．“神人同形同性”B．希腊神话影响广泛C．希腊人特别敬畏神D．希
第6课 希腊罗马古典文化一、教学目标知识与能力：能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。过程与方法：通过本课学习初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，
温故知新罗马城邦（公元前1000年）共和国建立（公元前509年/古罗马共和制）征服意大利半岛、胜迦太基（公元前3世纪初）地跨欧、亚、非三洲帝国（公元前2世纪）斯巴达克起义（公元前73年）罗马帝国建立（
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