[学习目标] 1．了解山地的成因类型和褶皱、断层的概念。 2．掌握背斜、向斜、断层的判断方法及其实践意义。 3．运用知识分析山地的成因，分析山地对交通线路区位选择的影响。
一、教学内容分析 在整体上把握内、外力作用及岩石圈物质循环对地表形态变化影响的基础上，进一步通过山岳的形成和发展来理解、掌握内力作用在地表形态的塑造方面的作用过程，以及地表形态对人类活动(交通运输)的影响。该部分教材以褶皱山、断块山和火山为例，具体解释了内部地貌的演化过程。为了让学生有足够的知识储备．在褶皱山和断块山部分，教材先剖析了褶皱和断层的发育过程，然后具体介绍了褶皱山和断块山的形成过程。按照课程标准的要求，该部分还以交通运输为倒，分析了山岳对人类生活和生产活动的影响。 课程标准中要求结合实
第二节山地的形成 1．识记向斜、背斜、断层的概念及特点。 2．理解向斜、背斜、断层的判断方法及地表形态对交通线路分布的影响。(重难点) 3．应用地质构造找矿、找水和进行工程建设。(重难点) [基础·初探] 教材整理1 褶皱山、断块山与火山
2019学年高考地理二轮复习专题：山地的形成 （2017·江苏高考）下图为某地区的地质剖面示意图。读图回答下列各题。 1．地质构造和岩层形成的先后顺序是 A．甲乙
第二节 山地的形成课时过关·能力提升基础巩固读“某地区地质构造图”,完成第1~3题。 1.图中乙处的地质构造是( )A.背斜 B.褶皱 C.向斜 D.断层2.若该地富含石油、天然气,应在哪处开采最合
本节教学目标 1.知识目标 认识山地的形成，理解山地对交通运输的影响。 2.技能目标 以山地为例，分析内力作用对地表形态的影响。 举例说明山地对交通运输的影响。 3.情感目标 认识不同的山地类
第二节 山岳的形成【三维目标】知识与技能 1．了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 2．了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 3．了解
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