九年级下册道德与法治《少年当自强》教学设计 一、教学目标 情感、态度与价值观目标：理解青少年的品格影响着国家未来发展，懂得要传承弘扬中华民族优秀传统文化，承担起推动人类共同发展
九年级下册道德与法治《少年当自强》教案设计 教学目标 知识目标了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
少年当自强 关键词 少年强 中国强1．为什么说少年强则中国强？【为什么】(1)个人的命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来____________。(2) ________则
第2课时 少年当自强1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中
第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强 利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响
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