六年级语文《爸爸的计划、小站》教学设计及反思 教学1.阅读例文,读懂例文的内容。 目标|2通过阅读例文,根据批注,加深理解“围绕中心意思选择材料”的写法 教学
3 小 站 作者：袁 鹰(shèn zhì) (shān yá ) (hóng bǎng)甚 至 山 崖 红 榜(jìng
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