教学目标： 1.通过回顾，进一步理解小数加、减计算的算理，建立合理的认知结构。 2.通过形式多样的练习，熟练掌握小数加、减法的计算方法。 3.结合现实情境，综合应用所学知识解决一些实际问题，培养问题意识和解决问题的能力。
教学目标： 1.结合现实情境，理解和掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法，能正确计算。 2.培养学生积极探索、乐意交流、认真计算、验算的好习惯。
教学目标： 1.理解掌握小数加、减法的笔算方法，能正确进行计算，正确率达到95%以上。 2.增强学生运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识。
教学目标： 1.用计算器熟练计算稍复杂的小数加、减法，拓展学生学习与探索的空间，提高学习效率，正确率达90%以上。 2.在借助计算器解决生活中常见的小数加、减法的实际问题的过程中，体会小数加、减法应用的广泛性，感受计算器给人们生活带来便利。 3.在学生自主探索过程中，养成独立思考、合作交流的习惯，获得成功的体验，培养对数学的积极情感。
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