第4节 密度与社会生活 教学目标： 1、知识与能力目标 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 利用密度知识鉴别物质。 2、过程与方法目标
1、(2019天水，17)小明同学到钢铁厂参加社会实践活动，师傅教他加工零件，他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的，于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度。具体操作如下：
为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量。
初中八年级物理第上册《密度与社会生活》精品课件
第4节 密度与社会生活自主学习 预习检测1.因气体受热膨胀，一定质量的气体温度升高时，体积 ，密度 . （均填“变大”“变小”或“不变”）2.温度能够改变物质的密度，在我们常见的
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