小学三年级上册道德与法治《家庭的记忆》教案 教材分析: 《家庭的记忆》是人教版道德与法治三年级上册第四单元第三课的内容。家庭是一个人成长过程中最熟悉的环境，也是对一个人的成长影响最大的
小学三年级上册道德与法治《家庭的记忆》教案 一、教材分析 《家庭的记忆》是统编教材《道德与法治》三年级上册第四单元“家是最温暖的地方”中的第三课，这一课是根据《品德与社会（2011
小学三年级上册道德与法治《家庭的记忆》教案 教学目标 1.学生通过传统节日中的习俗体会中国人重视家庭的文化传统。 2.学生从语言文字的角度体会中国人重视家庭的文化传统。
12 家庭的记忆 第一课时 你家里有家族全家福吗？你认识全家福照片上的所有人吗？他们都怎么称呼呢？ 考考你 1、你知道爸爸妈妈是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？ 2、你知
12 家庭的记忆 家庭称呼知多少 那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼吗？ 家庭称呼 抢答赛 家族歌 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷
12 家庭的记忆
部编版三年级上册道德与法治《家庭的记忆》教案 教学目标： 1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家”。 2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与
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