一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列说法正确的是：（ ） A、物体机械能守恒时，一定只受重力和弹力的作用。 B、物体处于平衡状态时机械能一定守恒。 C、在重力势能和动能的相互转化过程中，若物体除受重力外，还受到其他力作用时，物体的机械能也可能守恒。 D、物体的动能和重力势能之和增大，必定有重力以外的其他力对物体做功。
一、选择题（每小题中至少有一个答案是符合题意的） 2。 质量为m的物体，在距地面h高处以的加速度由静止竖直下落到地面。下列说法中正确的是（ ） A。物体的重力势能减少mgh B。物体的动能增加mgh C。物体的机械能减少mgh D。重力做功mgh
一、选择题（每小题中至少有一个选项是正确的） 1．关于重力势能的说法正确的是（） A．重力势能由重物本身因素决定 B．重力势能有负值，因此说重力势能是矢量 C．重力做功才有重力势能，重力不做功，物体就不具有重力势能 D．重力做功引起重力势能变化
一、选择题（每小题中至少有一个选项是正确的） 1．在利用重锤自由落下，验证机械能守恒定律的实验中，产生误差的主要原因是 A．重锤下落的实际高度大于测量值（ ） B．重锤下落的实际高度小于测量值 C．重锤实际末速度υ大于gt（g为重力加速度，t为下落时间） D．重锤实际末速度υ小于gt
1 电荷及其守恒定律 [学科素养与目标要求] 物理观念：1、知道自然界中的两种电荷及三种起电方式。2、掌握电荷守恒定律。3、知道电荷量及元电荷的概念。 科学探究：了解验电器的构造、原理，并借助验电器感受摩擦起电、感应起电的过程。 科学思维：通过对原子结构模型的学习使学生明确物体带电的本质，知道三种带电方式的实质是相同的。
一、单选题（每题3分，共计24分） 1。如图所示，静止的小球沿不同的轨道由同一位置滑到水平桌面上，轨道高度为h，桌面距地面高为H，物体质量为m，则以下说法正确的是( ) A．小球沿竖直轨道下滑到桌面上的过程，重力做功最少 B．小球沿曲线轨道下滑到桌面上的过程，重力做功最多 C．以桌面为参考面，小球的重力势能的减少量为mgh D．以地面为参考面，小球的重力势能的减少量为mg(H＋h) 【答案】C
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