一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一不定期不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。 1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系？________________________
七年级（上）文学常识复习资料 一、《在山的那一边》作者 。 二、《走一步，再走一步》作者 国的 。 三、《生命 生命》选自 作者 ，原名 。 四、《紫藤萝瀑布》选自 作者 ，原名：冯钟璞 著名哲学家冯友兰之女。
一 、按原文内容直接默写填空 1.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓， ， ，舌一吐而二虫尽为所吞。 2.夏蚊成雷， ，心之所向， ，果然鹤也 ；昂首观之， 。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， ，作青云白鹤观， ，为之 。 3.孔子认为，学习应和思考结合起来，所以他强调： ， 。 4.孔子认为，自己不喜欢的东西，不要强加在别人身上，所以他说：
攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí 桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí 书塾shū shú
第六单元 第一章 第二节 从种到界 教师寄语：我所学到的有价值的东西，都是来自自学。——（英）达尔文 教材分析 本节学习的关键是首先认识生物分类的单位，明确从大到小的分类单位依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。然后，通过小组合作，仔细讨论分析教材中马是怎样被引入不同等级分类单位的实例，再结合常见的一些动、植物物种，掌握将不同物种引入不同等级分类单位的方法和技能。 学习目标：
一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。四大家鱼
八年级生物上册全册复习提纲 第一章 动物的运动和行为 23、 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动哺乳动物的运动系统：是由骨、关节和肌肉组成的。 24、关节的结构：xx版全新八年级生物上册复习提纲（2）xx版全新八年级生物上册复习提纲（2）
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