一、 给下列词语中加横线的字注音 单于( ) 浣妆( ) 险峻( ) 眩目( ) 斑斓( ) 晶莹( ) 参差( ) 谛听( ) 娴熟( ) 璀璨( ) 摇曳( ) 深湛( ) 恬静( ) 眸子( ) 魅力( ) 哈达( ) 逶迤( ) 潸然( ) 缥缈( ) 砭骨( ) 摩天( )
动物的主要类群 1。识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。 根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物，一类是无脊椎动物。 2。原生动物特征：身体微小，是最低等，结构最简单的单细胞动物，如草履虫、变形虫。多数生活在水中，少数寄生在动物体内。 应用： 1。可以净化污水；2。过量繁殖可以引起赤潮现象；3。能使人患病
第2节生物进化的历程教学目标：知识目标：1、举例说出生物进化的主要依据——化石。2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。能力目标：1、通过对化石的观察、比较和分析，培养学生的观察能力，研究问题、解决问题的能力。2、培养应用已有知识，对问题的答案提出科学的设想能力。情感态度与价值关目标：1、结合我国出土的化石事例及其研究，对学生进行爱国主义教育。
1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
一、腔肠动物 （代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫） 1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。ｐ5图 2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
一、生命起源过程： 原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物 原始大气的成分：甲烷(ch4)、、氨气(nh3)、氢气(h2)、水蒸气(h2o)。原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。 原始生命形成-----原始海洋 (还要受到紫外线、闪电、宇宙射线)
一、教学目标 1、通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系。 2、理解现代科学技术的发展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。 4、自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识。
1、时间：14—17世纪 最早兴起的国家：意大利 2、核心：人文主义
1．一元一次方程的定义（只含有一个未知数，化简后未知数的指数为1，未知数的系数不能为零） 2．方程两边同时加上或都减去一个数或同一个整式，方程的解不变。 3．方程两边都乘以或者除以一个不为零的数，方程的解不变。 4．解一元一次方程的步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；未知数的系数化为1。 5．注意倒数，相反数，同类项之间的关系。还有在这章的题型。
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