【教学重难点】 重点：认识圆柱的特征。 难点：看懂圆柱的平面图。
【教学目标】 1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称。 2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。 3、激发学生学习的兴趣。
【学习目标】 1、我能知道圆柱各部分的名称，掌握圆柱的基本特征。 2、我能认识圆柱的底面、侧面和高。 3、我会描述圆柱侧面展开图与圆柱各部分的关系。
3.1 圆柱的认识 2 1.下图中是圆柱的请在括号内画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.指出下列圆...
六年级数学下册《圆柱的认识》教案教材分析：教材首先呈现了现实生活中具有圆柱特征的建筑物和生活用品的图片，让学生观察，并提出问题“这些物体的形状有什么共同点？”引导学生思考，并从实物中抽象出圆柱的立体图
教学内容 圆柱的认识（教材第17~20页）。 教学目标 1.使学生了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。2.通过观
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