口语交际：图书借阅公约同学们，班里的图书角已经建成了，该怎么管理呢？今天我们一起来制定一个“图书借阅公约”，把你的意见说一说吧！1．怎样借阅图书呢？小丽：借阅图书首先要规定借阅时间。小军：关于借阅时间
口语交际《图书借阅公约》班中图书角的书籍该怎样管理，怎样借阅？怎样保证大家都能借到书？需要大家共同讨论，制定“班级图书借阅公约”。 口语交际目标1.讨论的时候，注意听别人的意见。2.形成“图书借阅公约
《图书借阅公约》教学设计一、教材分析： 这个《口语交际》是让学生讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。在讨论的过程中，要
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