小学四年级作文老师我想对你说（一） 不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护
四年级作文老师我想对您说（一） 老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。 老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我
四年级作文老师我想对你说（一） 老师我想对你说，你每天披着朝霞，踏着露水而来，在七尺讲台上，你把我们从一个无知儿童，精心培养成德、智、体全面发展的优秀学生。这里面凝结着你多少心血和汗水
一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、抓好学生思想工作，促成班
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第六单元《除法》 1.路程、时间和速度之间的关系： 路程=速度时间时间=路程速度速度=路程时间 2、将出意义并能比较速度的快慢： 如：4千米|时12千米分340米|秒30万千米|秒 3、了解被除数、除数和商之间的关系： 被除数除数=商。。。。。。余数 被除数=除数商
第三单元《乘法》 1、估算方法。用四舍五入法进行估算。 利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。 估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。 2、
第一单元《认识更大的数》 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数 4.亿以内数的读数方法：含有个级、万
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一、多音字集中营 闷 mēn（闷热） 号 ho(号叫) 看 kn(看见) 称 chn (称心) mn（闷雷） ho(号召) kān(看守) chēnɡ(称为) 把 bǎ(一把) 干 ɡān(干粮) 划 hu(划船) 乐 yu (音乐) b(刀把儿) ɡn(树干) hu(计划) l (快乐) 数 shǔ(数不) 缝 fnɡ(缝补） 似
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