预习内容 一、我的朋友圈 1. 、 、 ,成为我们生命中越来越重要的部分。 2.经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的 ,逐渐学会处理交友中遇到的 。
【重点难点】 教学重点：友谊的力量 教学难点：学生真正地感受到友谊的力量
一、导入新课 有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。 有一天，这两个朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能走出沙漠，吃下小的那个，只能痛苦地死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 第二天早上，其中一个朋友醒来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下一个小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为
1.交往对象的选择(教材P38) 设计意图：让学生觉察到自己现在的交往对象选择上的倾向性，可能多数学生更倾向于选择同龄人，更加渴望与同龄人有更多的互动，彼此分享生活体验。 （1）完成选择：学生根据实际情况，把每个问题的选择涂在相应的符号里。 （2）交流思考：老师调查一些学生的选择情况，引导学生发现选择的共性，即大多数人会选择同伴作为交流对象。（学生的答案会呈现多样性，一些学生会更愿意和父母、老师或其他人分享自己的生活体验，不管哪一种选择都是正常的。） （3）引导讨论：这说明了什么？ 教
第四课 友谊与成长同行 第一课时 和朋友在一起 学习目标 1、了解自己的朋友圈 2、知道友谊的力量 3、学会正确处理交友中遇到的问题 自学指导 1、随着年龄的增长，
和朋友在一起一、单项选择题1．两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮忙去还击出气，对此人的反应（ ）A． 为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B． 朋友求上门来，不好拒绝C． 拒绝朋友
和朋友在一起一、单项选择题1．友谊的小船说饭就翻，这一网络流行语启示我们A． 世界上没有真正的友谊 B． 要珍惜友谊，用心呵护友谊C． 朋友之间应该相互坦诚，毫无保留
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