当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳。从此,你的生活就离不开空气,你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着你的健康 呼吸对人体有什么意义呢? 呼吸系统由哪些器官组成呢?
呼吸道对空气的处理一课三练?提能培优 知识点一 呼吸系统的组成1.下列哪项既是组成呼吸系统的器官又是组成消化系统的器官 ( )A.口腔 B.鼻腔 C.咽
呼吸道对空气的处理练习巩固1．不能随地吐痰的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细
七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学反思这一周，我为135班的学生上了第三章第一节呼吸道对空气的处理。尽管课前已经充分备课，但是在教学过程中，还是出现了许多值得我反思和改进的地方。下面首先说一下我
七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计一、教学目标１、知识与技能目标（1）描述人体呼吸系统的组成。（2）能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。（3）能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限
七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计一、教学目标１、知识与技能目标（1）描述人体呼吸系统的组成。（2）能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。（3）能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限
一、教材分析 本节内容是初中生物新教材（人教版）第四单元《生物圈中的人》中的第三章《人体的呼吸》的第一节内容。本节内容放在人体的《营养》一章之后讲述，为进一步学习下节课《发生在肺内的气体交换》打
教学目标 知识目标 1．描述人体呼吸系统的组成。 2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。 3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 能力目标 在“资料分析
第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成； 2.了解呼吸道的作用； 3.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 呼吸系统的组成
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