24周亚夫军细柳 学习目标 1。了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识，借助工具书疏通文义。 2。把握本文写人叙事的技巧。 3。理解人物形象，感受人物精神。
初中语文八年级上册《周亚夫军细柳》教案 2.品味意蕴丰富的语言： 3.学习本文对比的写法： 4.理解周亚夫之“真”。 教学重点： 1. 积累常用
《周亚夫军细柳》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。被甲（ ） 彀弓弩（ ）（ ）天子之诏（ ） 按辔（ ）持兵揖（ ） 介胄（ ）曩者（ ） 棘门军（ ）邪（ ）2.解释下
人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 23.周亚夫军细柳 阅读下面的文言文，回答问题。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被
背景： 汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，朝廷委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。 题目： 本文选自《史记·绛（jiàng
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