综合性学习 古诗苑漫步 教学目标 1．声情并茂地朗诵古诗，感受中华诗词的韵律美和意境美。 2．能围绕一个主题查找有关资料，激发用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。 3．提高古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提升审美情趣与文化品味。
综合性学习 古诗苑漫步 教学目标 知识与能力 1．培养搜集古诗、诵读古诗、鉴赏古诗的能力，提高审美情趣和文化品位。 2．培养交流、合作能力。过程与方法
八年级语文下册《古诗苑漫步》教学设计一、指导思想《语文课程标准》指出：1、“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思改，受到情感熏陶，获得思想启迪。”2、“诵读古代诗词，有意
新人教版八年级下册综合性学习《古诗苑漫步》教案教学设计一、指导思想《语文课程标准》指出：1、“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思改，受到情感熏陶，获得思想启迪。”2、“
综合性学习 古诗苑漫步1．声情并茂地朗诵古诗，感受中华诗词的韵律美和意境美。2．能围绕一个主题查找有关资料，激发用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。3．提高古诗词的阅读理解与鉴赏能力
古诗苑漫步 忆古诗 一、色彩 1、满园春色关不住，一枝( )杏出墙来。 2、一道残阳铺水中，半江( )半江( )。 3
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