发生在肺内的气体交换一课三练?提能培优 知识点一 肺与外界的气体交换1.(2017?枣庄质检)在人体呼吸过程中,当膈肌收缩时 ( )A.膈顶部上升 B.
发生在肺内的气体交换典型例题1.肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞( A.一层 B.二层 C.三层 D.四层【答案】B【分析】肺泡内的气体要进入血液,要穿过肺泡壁和毛
七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思一、教材分析 学习了《呼吸道对空气的处理》后学生主要知道了呼吸道的组成和功能,使学生明白了呼吸道不但能使气体畅通进出肺,而且对进入的空气有湿润、温暖和
七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教案一、教材分析教材在上一节《呼吸道对空气的处理》已介绍了外界空气经过呼吸道的处理进入肺,本节接着介绍发生在肺内的气体交换包括两个部分:肺与外界的气体交换; 肺泡
七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学设计●教学目标:1.让学生掌握并能概述肺内的气体交换过程。2.通过分组讨论,培养学生与人合作能力,分析并归纳总结的能力。3.通过观察模型和演示实验,提高观察、
第一课时 一、导入 让学生深吸气后屏住呼吸,看能维持多久,引导学生说出气体交换的重要性。提出问题:肺是怎样实现与外界的气体交换的?引入课题。 二、新授 1.肺与外界的气体交换 提出问题:外界气体是怎
一、教学目标 (一)知识方面 1.概述肺与外界的气体交换的原理和过程。 2.概述肺泡与血液的气体交换原理和过程。 3.通过吸入和呼出的气体成分的变化,分析呼吸与细胞生命活动的关系。 (二)能力方面
第二节 发生在肺内的气体交换 阅读下列表格中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。 含量增加的气体成分是哪里来的?含量减少的气体成分到哪里去了?这些气体是怎样进行交换的呢? 学习
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