八上历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课北洋政府的统治与军阀割据学案（新人教版）

八上历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山学案（新人教版）

八上历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山教案（新人教版）

八上历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命学案（新人教版）

八上历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命教案（新人教版）

八上历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订教案（新人教版）

八上历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法学案（新人教版）

八上历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案（新人教版）

八上历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订学案（新人教版）

八上历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮教案（新人教版）

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生回顾《南京条约》的内容，比较分析《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力 过程与方法 识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有效历史信息。通过相关视频展示，使学生切身感受到中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育 情感态度