一、教学目标 知识与技能： 1．认识五个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在阅读中体会人物的内心世界，尝试用“感同身受”的方法深入理解课文内容。 过程与方法： 培养独立阅读能力，学会在阅读中感
巧填礼貌用语。1.请教2.打扰3.恭候4.劳驾5.留步6.拜托7.久违8.失陪请人指教用： 麻烦别人用： 等候客人用： 中途先走用：请人勿送用： 请人帮忙用：托人办事用： 好久
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