考点二有关阿伏加德罗常数的综合判断 [题组训练·考能] 题组一气体摩尔体积的适用条件 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)常温下，11。2L甲烷气体含有的甲烷分子数为0。5NA(×) (2)标准状况下，22。4L己烷中含共价键数目为19NA(×) (3)常温常压下，22。4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA(×) (4)常温常压下，3。2gO2所含的原子数为0。2NA(√) (5)标准状况下，18gH2O所含的氧原子数目为NA(√
第2讲化学用语及常用计量 考点一化学用语的规范书写与应用 [题组训练·考能] 1．正误判断，正确的划“√”，错误的划“×” (1)含78个中子碘的核素：I(√) (2)Mg2＋的结构示意图：(×) (3)14C的原子结构示意图：(×) (4)质子数为6、质量数为14的原子：N(×) (5)Na＋的结构示意图：(×) (6)中子数为16的硫离子：S2－(√) (7)S2－的结构示意图：(√) (8)O2－离子结构示意图：(×) (9)羟
考点三一种重要的分散系——胶体 [题组训练·考能] 1．下列有关胶体的说法不正确的是()。 A．制备Fe(OH)3胶体的离子方程式为：Fe3＋＋3H2O===Fe(OH)3↓＋3H＋ B．用丁达尔效应可以区别溶液和胶体 C．向胶体中加入硫酸钠溶液会发生聚沉现象 D．胶体中分散质颗粒直径范围：1～100nm 解析Fe(OH)3胶体不同于Fe(OH)3沉淀，正确的离子方程式为Fe3＋＋3H2OFe(OH3)(胶体)＋3H＋。 答案A 2．下列关于胶体和溶液
考点二物质的性质与变化 [题组训练·考能] 题组一物理变化、化学变化的判断 1．下列过程中，不涉及化学变化的是()。 A．甘油加水作护肤剂 B．用明矾净化水 C．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味 D．烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹 解析化学变化与物理变化的本质区别是是否有新物质生成。甘油稀释后仍具有吸湿性，可作护肤剂，该过程中不涉及化学变化；明矾溶于水后，发生反应Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋，生成的Al(OH)3胶体具有
第 1 页 共 4 页 2020届会昌中学宁师中学第三次联考 高二化学试卷 考试时间：100 分钟；命题人：李其垭 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题 3 分，共 48 分） 1．最新报道：科学家首次用 X 射线激光技术观察到 CO 与 O 在催化剂表面形成化学键的过 程。反应过程的示意图如下： 下列说法正确的是( ) A．CO 和 O 生成 CO2 是吸热反应 B．在该过程
第1讲物质的组成、性质和分类分散系 考点一准确判断物质的组成和类别 [题组训练·考能] 题组一物质组成的正确理解 1．下列用品的有效成分及用途对应错误的是()。 A B C D 用品 有效成分 NaCl Na2CO3 Al(OH)3 Ca(ClO)2 用途 做调味品 做发酵粉 做抗酸药
“形”似“神”异的阿伏加德罗常数 新课标全国卷命题强调知识的综合性，该类试题往往通过阿伏加德罗常数将化学基本概念、基本原理以及元素化合物知识与化学计量联系起来，在物质状态、物质组成、化学键、气体摩尔体积、弱电解质的电离、盐类水解以及氧化还原反应中电子的转移等角度设计问题。顺利解题的关键是细心审题：(1)不要先忙于计算，先注意概念的适用条件、物质所在的状态等；(2)看准所求微粒名称：原子、分子、质子、中子、电子等；(3)时刻牢记特殊：特殊结构、特殊反应等。 1．(2018·全国卷Ⅱ)NA代表阿伏
非金属及其化合物的重要性质和应用 在高考全国卷中，频频考查非金属及其化合物的性质和应用之间的关系，题型主要是选择题，命题角度新颖、灵活多变，试题常以拼盘形式呈现，覆盖面较广。该类试题来源于教材，涉及非金属及其化合物的基础知识，难度较小，但侧重考查考生对常见无机物重要性质的理解能力以及学以致用能力。顺利解答该类题目不仅要记牢非金属及其化合物的重要性质还要理解其和应用之间的关系。 1．(2016·全国卷Ⅲ)化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是() 选项 化学性质 实际
化学工艺流程—考查金属及其化合物的性质和转化 化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表示出来，一般具有如下环节： →→→→ 它以现代工业生产为基础，与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问。考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用，要求考生依据流程图分析原理，紧扣信息，抓住关键、准确答题。这类试题具有较强的实用性和综合性，是新课标全国卷命题的热考题型。 1．(2018·全国卷Ⅰ)磷酸亚铁锂(LiFePO4
化学反应速率与化学平衡的陌生图象题 新课标全国卷对化学反应速率、化学平衡知识的考查，往往根据工业生产实际，并结合陌生图象，分析投料比、转化率、产率的变化。该类题目信息量较大，综合性较强，能够充分考查学生读图、提取信息、解决问题的能力以及原理分析、规范描述的表达能力，该类题目在高考中常受到命题者的青睐。 1．(2018·全国卷Ⅱ)CH4CO2催化重整可以得到合成气(CO和H2)，在反应中催化剂活性会因积碳反应而降低，同时存在的消碳反应则使积碳量减少。相关数据如下表： 项目 积碳反应
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