新教科版小学三年级科学(上)第一单元水第6课加快溶解教案

6 加快溶解 教学目标 1.让学生在探索“加快溶解”的过程中经历“问题——假设——验证——证实”的科学探究过程。 2.引导学生在“哪一块食盐溶解得快”的活动中，经历控制单个变量进行对比实验的探究过程，并认识影响物体在水中溶解快慢的几个因素。 3.引导学生在研究活动中大胆设想，精心设计，并能控制实验条件，用对比法的原理进行科学的验证过程。