2019年人教版九年级数学下册28.2.2 第2课时 利用仰俯角解直角三角形

28.2.2  应用举例第2课时  利用仰俯角解直角三角形 1．使学生掌握仰角、俯角的意义，并学会正确地判断；(重点)2．初步掌握将实际问题转化为解直角三角形问题的能力．(难点) 一、情境导入 在实际