第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生回顾《南京条约》的内容，比较分析《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力 过程与方法 识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有效历史信息。通过相关视频展示，使学生切身感受到中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育 情感态度
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证法看待历史事件的能力 过程与方法 通过观察相关图片，学会处理信息的方法；通过让学生了解洋务运动的背景，洋务派创办军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务运动的目的及作用 情感态度
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 一、学习目标 1。掌握甲午中日战争的爆发、战争的基本情况。 2。掌握《马关条约》的时间、内容和危害。 3。知道列强掀起瓜分中国狂潮的基本情况和美国提出的“门户开放”政策。 4。分析甲午中日战争中国失败的原因和《马关条约》的影响。 二、自主预习
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 过程与方法 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程；理解《南京条约》的危害。 情感态度 与价值观 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；
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