9阿长与《山海经》 1．把握课文主要内容，理清情感变化脉络。 2．分析关键语句，从细节中体会阿长形象。 3．分析关键词语，体会“大词小用”的词语运用之妙。 4．体会作者对长妈妈的思念和感激以及歉疚之情，从而学会关注并尊重生活中的普通人，使自己成为一个善良、重情义的人。
3回忆鲁迅先生(节选) 1．梳理文章内容，把握鲁迅形象。 2．品味语言，揣摩细节，感悟写法之妙。 3．体会人物精神品质，理解作者情感。 一、导入新课 1．问：你对鲁迅先生有哪些了解？ (学生自由回答)
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