1．了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。 2．通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究行为，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 3．激发学生亲近、热爱并渴望了解化学的情感，激发学生对化学的好奇心和探究的欲望，让学生感触化学的魅力、体会学习化学的价值。
一、学习目标： 1.能根据水的电解实验知道水的组成。（重点） 2.从组成的不同记住化合物和单质的区别。（难点） 3.了解人类认识物质世界的过程和方法。
课题2 二氧化碳制取的研究 一、学习目标： 探究实验室制取二氧化碳的装置，学习制取二氧化碳的实验操作，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法；通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能；在学习过程中学会假设、设计、实验、辩证的反思和总结，学会合作，并从中获得快乐。
（一）研究讨论实验室用高锰酸钾制氧气（并用排水法收集氧气）的实验步骤及注意事项： 实验步骤可用七个字概括：“_____、_____、______、_____、____、____、______” 1、查：检查装置的气密性。 注意：（1）为什么要检查装置的气密性？
Unit 1 How can we become good learners? Section A (Grammar Focus-4c)Talk about the ways you learn othersubjects. You can use the following phrases and sentences. How do you learn Chinese/ math /physics/chemistry? Do you learnhistory and geography by__
2020年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文模拟卷(一) 第一部分 (1～4题 21分) 1．在下列横线上填写出相应的句子。(8分)
一、教学内容分析 1、圆的对称性 （1） 圆是轴对称图形，对称轴有无数条（所有经过圆心的直线都是对称轴）；（2） 圆是中心对称图形。对称中心为圆心 2、 圆的有关性质（1）在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等；（2）在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com