【学习目标】 1. 学习掌握下列词汇： policeman, noise, wolf, happening, uneasy 2. 句型: (1). One woman in the area saw something running away. (2) The noise-maker is having too much fun creating fear in the neighborhood. 3．学习运用情态动词表推测。
【学习目标】 知识目标 ：掌握单词：whose, hair band, belong to, toy ，truck ，picnic, possibly, valuable worried, attend的书写及用法。 能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测。通过自主学习、听力与口头练习，学生学会谈论自己的推理 情感目标：学习利用相关信息进行合理的推论
【学习目标】 1) 学习掌握下列词汇：down, dialogue, ending, documentary, drama, plenty, plenty of, shut, shut off, superhero, once in a while 2) 能掌握以下句型： ① While some people stick to only one kind of movies, I like to watch different kinds depending on how I feel th
【学习目标】 知识目标：学生掌握并熟练运用四会三会词语和句型。 词汇和短语: lyrics prefer Australian electronic sing along with dance to 句型:What kind of music do you like ? I like music that I can sing along withdance to….
【学习目标】 1) 复习情态动词表推测的用法，短语。 2) 学会用情态动词来推测。
【学习目标】 1) 能掌握以下单词：UFO, alien, run after, suit, express, not only...but also..., circle, Britain, receive, leader, midsummer, medical, prevent, energy, position, burial, honor, ancestor, victory, enemy, period 2) 能掌握以下重难句子： ① For many years, histori
【学习目标】 1) 学习掌握下列词汇：laboratory, coat, sleepy, pocket 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握情态动词的用法和物体所属的句型。
(一) 知识与技能 1. To learn how to describe unforgettable people and things 2. To understand the pasage on Page 107. 3. To learn the following expressions: in a row, shall, overcome 等
1. 语言知识目标： 1) 复习that/who引导的定语从句的用法. 2) 学会用that/who引导的定语从句描述自己的喜好，并能发表简单的评论。
1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：intelligent 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握如何表达自己喜好的句型。 4）掌握that/which/who引导的定语从句的用法。
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