五年级数学上册《分数的再认识》教材分析

五年级数学上册《分数的再认识》教材分析 一、课标对本单元内容的要求     《标准》在第二学段对本单元知识的要求是： “数的认识”中做出如下规定：了解公倍数和最小公倍数；在1~100的自然数中，能找出