如果把学生的作文比作花朵，那么教师的评语则是映衬花朵的片片绿叶，如果没有绿叶的不断共给养料和水分，花朵就会枯萎，直至凋零。从这个角度来说，一个优秀的语文教师，要想不断激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，在批改学生的习作上是需要花费一番
小学生初学写作，兴趣颇浓，而且由于好胜心理的驱使，他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬，甚至评语的长短，都会影响他们的情绪。因此，教师应当，很好地斟酌作文评语，爱护学生写作的积极性，使他们乐于写作，勤于写作，以达到提高写作水平之目的。
一、英文求职信格式 英文求职信格式与中文是不同的,在写作的时候,除了要注意语法之外,最重要的就是格式了：英文求职信的格式一般由五个组成部分：写信动机,自我介绍,能力(技能)介绍,结尾与附件. 1：写信动机部分：通常求职信是针对报纸上,网上的或是其他途径
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