第三章 动物在生物圈中的作用 生态平衡概念 动物是食物链中不可缺少的环节，维持着生态平衡 维持自然界 的生态平衡 典例解析： 例1、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者 解析：消费者是指以生产者为食的异养生物，主要是动物。而分解者是指利用动植物残体及其他有机物为食的小型异养生物，主要有真菌和细菌、放线菌等微生物，虽然它们都能分解有机物促进物质循环，但它们仍有着很大区别。 答案：B 例2
第二章 动物的运动和行为 复习摘要： 类别 先天性行为 学习行为 形成 生来就有的本能 不是生来就有的，在成长过程中形成 获得途径 由遗传物质控制
第一章 各种环境中的动物 主要靠身体躯干和尾部的左右摆动 击动水流产生前进的动力。 鸟类主要特征 鸟适于飞行的特点 外形特点：体型流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼 骨骼：轻而坚固 肌肉：胸肌发达 呼吸：肺和气囊 体温：高而恒定 动物栖息地的保护 兔
植物的新陈代谢测试题 班级 姓名 学号 成绩 一．选择题（1′×50=50′） 1．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ） A．上、下表皮细胞 B．保卫细胞 C．角质层 D．导管和筛管 2．叶片中气孔的功能是 （ ） A．叶片中气孔起输导作用和支持作用 B．防止叶内水分散失，起保护作用 C．是叶片与外界进行气体交换的门户 D．进行光合作用，制造有机物 3．树皮内侧部分叫做（ ） A．形成层 B．韧
八年级（下）科学单元形成性评价 第七章 植物的生殖和发育 （时间：30分钟） 班级： 姓名： 学号 ： 成绩： 说明：第一至第四题为必答题，满分100分；第五题为附加题，满分20分。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。答案填在第2页的答题表内。） 1．花被由（ ）组成。 ①花柄 ②花托 ③花萼 ④花冠 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
第二章 生物的遗传和变异（二）（A卷） （50分钟，共100分） 一、想想填填（每空1分，共20分） 1.如果母亲的卵细胞与父亲含有________染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是________，那么，她生下的就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含有________染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是________，那么她生下的就是男孩。可见，生男生女的奥秘是_____________。 答案：X XX Y XY 卵细胞与哪种精子结合 2.男性的两条性染色体，其形状、大小_
初二生物（下）复习知识点 第九章 神经调节 神经系统由中枢神经系统（包括脑和脊髓）和周围神经系统（包括脑神经和脊神经）组成 神经元（即神经细胞）是神经系统的结构和功能单位，包括细胞体和突起。突起由轴突和树突组成。而轴突或树突以及套在其外面的髓鞘则组成了神经纤维。神经纤维末端的细小分枝则称为神经末梢。 神经元的主要功能是受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋。在中枢神经部分，由细胞体构成灰质，又神经纤维构成白质；在周围神经部分，由细胞体构成神经节，由神经纤维构成神经。 神经调节的基本方式是反射，即
基因控制生物的性状 1、自己与父母之间相似的现象，叫 。自己与父母之间以及自己与兄弟姐妹之间存在差异的现象，叫 。 2、生物不同的 特征、 特性和 方式，就是生物的性状。 3、下列性状中属于一对相对性状的是（ ） A、豚鼠的长毛和细毛 B、猪的黑毛和白毛 C、人体的高和胖 D、菊花的红色和李子化的白色 4、控制生物的性状的最小单位叫（ ） A、 染色体
第二章 生物的遗传和变异（二）（B卷） （50分钟，共100分） 一、想想填填（每空1分，共20分） 1.变异是指生物的________之间，以及________之间在________上的差异。根据变异发生的原因，可分为________的变异和________的变异。 答案：亲子代 子代个体 性状 遗传的 不遗传的 2.每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的________在起作用。而生物界又是丰富多彩的，
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