1.光源 光的传播 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.理解光沿直线传播的条件。 2.了解光在真空中的传播速度c＝3×108m/s。了解光的在社会生活与生产中的一些应用。 二、过程与方法 1.观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，认识光沿直线传播是有条件的。 2.通过讨论“光传播的是什么”，了解光是传播能量和信息的重要载体。
1。光源 光的传播 1．通过实验探究光沿直线传播的条件（重点），认识反射、折射现象。 2．会用光的直线传播规律解释小孔成像、影子的形成等光学现象（重难点）。 3．记住光在真空中的传播速度c＝3×108m/s。了解光在空气、水和玻璃中传播速度的变化情况。 4．知道光能传递能量和信息。 5．通过介绍墨子在光学中的贡献，增强民族自豪感。 1．请找出三种以上能发光的物体（光源）， 。
八年级物理上册《光源光的传播》知识点教科版 知识点 一、光源 能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源(水母、太阳)和人造光源(灯泡、火把) 二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播; 2、光沿
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