苏教版小学数学三年级上册《倍的认识》教案

苏教版小学数学三年级上册《倍的认识》教案 学情分析： 在前面的学习中，两个数的大小关系是通过作差比较的，这种比较方法建立在一一对应的基础上，得出的结论是一个数比另一个数大几、小几或多几、少几；而两个数