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2019学年高考地理二轮复习专题：人口的数量变化 （2019·浙江高考）读我国人口变化及趋势预测图，完成下面小题。 1．图示期间 A．人口增长模式为“过渡性” B
《人口的数量变化》教学设计 一、教材分析 人口及人口问题是人与环境关系发展中的基本问题，是一切人文地理学习内容的核心.教材安排在必修2的第一章第一节，对其他章节的学习起到铺垫作用
高一地理必修2《人口的数量变化》教学设计一、课标分析课标：（1）分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 （2）举例说明地域文化对人口的影响。本条“标准”的具体含义如下：A、 让
高中地理必修二第一章第一节人口的数量变化 课件 (共22张PPT)人教版
第一节 人口的数量变化课标要求 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。学习目标1． 根据相关数字计 算人口自然增长率；2． 利用地图，说出世界各大洲人口增长的地区差异；3．利用人口资料或图表
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