2、让我们的家更美好 早上7：00了，小明还不起床上学。妈妈在床前叫了很多遍，他终于起床了。当他起床后才发现，自己的书包还没整理，妈妈的饭也还没做好，这可把他急坏了。只见他边收拾书包边说：“你怎么不早点叫我？书包也不帮我收拾一下。就快迟到了，我不吃饭了。”说着，背起书包就往学校赶。可今天的公交车太不好坐，于是，小明到校就迟到了。 放学回到家，小明很生气地对妈妈说：“我今天又迟到了，还被老师批评了。都怪你，没有早点叫醒我，也不帮我收拾书包。哼！”然后就回屋把门关上了。 2。思考：小明迟到究竟是谁的错？
第二单元公共生活靠大家 第5课建立良好的公共秩序 在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢? 1。说一说你在公共场合 见到的令你讨厌、反感 的行为，为什么？ 播放视频《文明行为大讨论》 视频中人们都提到了哪些不文明行为?
第二课时： 学习目标 1、知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。 2。了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。
第一课时： 学习目标 1。能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。 2。能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。 课堂收获： 作为炎黄子孙的我们要珍视祖国的传统文化，学习中华传统美德，向历史名人学习，形成自强不息的人格品质。
最新小学五年级道德与法治《读懂彼此的心》课时
最新小学五年级道德与法治《读懂彼此的心》课时
五年级道德与法治下第二单元 第5课《建立良好的公共秩序》第2课时（部编版）
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